Dans un petit café coréen à Paris, un samedi matin, nous avons eu une agréable discussion autours du métier d’étudiant et du parcours étudiant d’Arianna.

Nous nous connaissions déjà de la double licence Italien – Lettres/LEMA à Paris IV. Nous avons eu alors l’occasion de nous connaître. Un grand merci à Arianna de m’avoir donner de son temps pour cette interview.

louisecaroline2021

Semaine 10 : Être étudiant, c’est jouer à son téléphone en cours pendant 30 minutes puis rattraper le cours pendant 2 heures à la maison.

Semaine 9 : Être étudiant, c’est ne pas voir le temps passé aussi vite depuis la rentrée de septembre et stresser pour les partiels de fin de semestre qui arrivent à grand pas sans qu’on les voit venir.

Charlotte
Semaine 10: être étudiant, c’est apprendre et réviser, parfois en urgence, pour les examens de fin de semestre.

Semaine 9: être étudiant, c’est s’organiser des marathons de séries ou de films rien que pour le plaisir, parce que, pourquoi pas?

Semaine 8: être étudiant, c’est sortir avec ses amis, rire ensemble, proposer des activités, et partager de bons moments ensemble.

Yi

Etre étudiant, c’est essayer de prendre un autre itinéraire lors d’un trafic perturbé sur la ligne qu’on prend d’habitude et de se détendre, ne pas stresser. En tout cas, on va s’y rendre.

Etre étudiant, c’est ne peut rien faire qu’attendre après avoir pris en contact avec le secrétariat et fait une demande de la carte étudiante sur le site officiel. Quand il s’agit d’un problème lié à l’administration, on a toujours un sentiment d’impuissance.

Estelle

Être étudiant c’est à la fois paniquer à l’idée des examens de décembre et se réjouir de l’ambiance de Noël qui arrive.

Léa

Etre étudiant c’est se réveiller en sursaut la nuit en pensant qu’on a oublié de rendre un devoir.

Charlotte

Semaine 7: Etre étudiant, c’est avoir cette soif de savoir, c’est vouloir être comme une éponge, et absorber toutes les connaissances d’un domaine qui nous intéresse.

Semaine 6:
Etre étudiant, c’est traverser des crises existentielles aux moments les moins attendus, et se dire qu’il faut rester motivé et concentré pour plus tard pouvoir vivre une bonne vie, dans le confort et la paix. Mais est-ce nécessaire de se torturer pendant plusieurs années afin d’atteindre un objectif que nous ne sommes même pas sûrs de vouloir atteindre réellement?

Semaine 5:
Etre étudiant, c’est se demander si on est au bon endroit au bon moment; ne devrais-je pas être en train de profiter de ma jeunesse, de ma vie, et de la beauté du monde au lieu de rester cloîtrée à la fac ou à la maison, uniquement pour répondre à la demande et aux règles dictées par la société?

Yi
Etre étudiant, c’est bien mémoriser toutes les dates pour remettre les devoirs différents et faire un plan pour tout organiser.

Etre étudiant, c’est ne pas gaspiller le temps surtout quand on n’a que deux jours de cours (lundi et mardi), entre les vacances de Toussaint et l’armistice du 11 novembre. Ne jamais rester chez soi sans rien faire.

Léa
Etre étudiant c’est pouvoir bénéficier des réductions étudiantes en espérant que ça compense la complexité du statut

être étudiant c’est hésiter entre son bien être mental et l’obsession de la réussite par validation d’autrui

Loisecaroline2021
Semaine 8 :

Être étudiant, c’est être très content au début des vacances et déprimer à la fin des vacances.

Semaine 7 :

Être étudiant, c’est profiter de la jeunesse avant d’entrer dans le monde adulte ( responsabilité, travail, famille, … ).

Estelle
Être étudiant c’est avoir une semaine de vacances universitaire mais aller au travailler tous les jours et devoir faire ses devoirs.

Louisecaroline2021
Semaine 6

Être étudiant, c’est respecter les restrictions sanitaires à l’école, porter son masque, garder une distance,… tant que l’épidémie n’est pas finie.

Le métier d’étudiant ressemble beaucoup à un jeu de survie. J’essayerai de rester vivante pendant la semaine des examens.

lespartielslespartielslespartielslespartielslespartielslespartielslespartielslespartielslespartielslespartiels

et les dossiers à rendre.

Quel cauchemar.

J’ai hâte que les études se finissent.

Quel calvaire.

Pourquoi ces choses existent ?

Je commence à connaitre le monde du travail, ça n’arrive jamais.

Laissez moi dormir, s’il vous plait.

Le métier d’étudiant c’est réussir à résoudre certains problèmes, et à lever le voile sur certains autres malentendus. Et être enfin entrer en pleine période d’examens.

Les prochaines semaines s’annoncent chargées.

Etre étudiant c’est avoir ses dernières opportunités pour se colorer les cheveux ou tester des choses amusantes avant de rentrer dans le monde sérieux du travail.

Le métier de l’étudiat est de passer des examens afin de s’assurer qu’il ne redouble pas l’année prochaine.

“En dessous de deux mois de stage, l’employeur n’est légalement pas tenu de rémunérer un stagiaire.” nous dit-on.

Imaginez, après des années de formation payante, être obligé de faire un stage puisque demandé par sa formation. Sauf que puisqu’il n’existe pas de valorisation ni de soutien pour les entreprises qui forment et rémunèrent les stagiaires, les formations se retrouvent obligées de demander à ce que les étudiants fassent moins de deux mois de stage s’ils veulent espérer en trouver un dans ce marché bouché. Nous nous retrouvons donc à candidater partout en priant pour trouver quelque chose plus ou moins dans notre domaine, les enseignants ont beau faire jouer leurs contacts, ceux-ci s’épuisent avec les années. Nous sommes démunis face à ce marché qui ne devrait même pas exister.

Etre formateur devrait être récompensé et encouragé par l’Etat au lieu d’être vu comme une faveur pour le fils de la soeur de la mère d’un collègue du service deux étages plus haut.

Introduction

Daïana est une élève en M1 DDL FLE qui ne prend pas l’option FOU, elle vient d’Argentine pour finir ses études en France mais elle a déjà beaucoup d’expérience en tant que professeur de FLE à l’étranger. Je l’ai choisi pour qu’elle me fasse part des difficultés qu’elle a pu rencontrer depuis son arrivée en France. Vous trouverez plus bas la transcription de l’audio, suivie d’un résumé des difficultés.

Transcription :

Moi (Angela) : 

Bonjour Daïana, alors est-ce que tu pourrais me parler des principaux défis que tu as pu rencontré en étudiant en France ? Donc ça peut concerner les cours, les transports, le logement, enfin un peu tout ce que tu as vécu comme un défi… 

Daïana :

La première chose [difficile], je pense, en étant une étrangère, c’est de postuler à un master ou une formation à l’université. Parce que c’est un peu compliqué d’abord de comprendre le fonctionnement du système et, si en fait au début par exemple, en comparant mes diplômes et tout ça je ne savais pas si je devais postuler au master 2 ou au master 1 et bon voilà il faut chercher chercher donc pour trouver la brochure par exemple comparer tous les cours avec les matières que j’avais eu et tout ça . Mais comprendre le système, pour moi, ça a été un peu difficile.

Je sais que la plupart des  étudiants étrangers ont des problèmes avec la langue parce que bien sûr si tu n’as pas eu une formation, je dirais, pertinente, en français ; bien sûr que ce sera difficile au début avec la langue de faire des études universitaires dans une langue étrangère. Déjà ça c’est quand même tout un défi je dirais, puis après je dirais par rapport au logement oui ça c’était le plus difficile.

Ça a été difficile de trouver un logement à Paris, parce que spécialement à Paris c’est déjà très difficile de trouver. J’ai passé un mois à chercher entre les arnaques et les appartements de 12 m² je ne trouvais rien et heureusement après il y a la cité universitaire donc qui m’a acceptée alors j’ai eu de la chance. Mais sinon, trouver un logement c’est très difficile parce que déjà le site du CROUS par exemple pour les étudiants étrangers, à mon avis, c’est difficile à comprendre, c’est très difficile d’entrer dans le système déjà et ça par rapport au logement.

Sinon après, les cours oui avec les cours ça va, mais l’organisation administrative de notre université en particulier était un peu je dirais un peu compliquée aussi, parce que y avait pas de secrétariat du coup avant de commencer les cours on savait même pas les salles on nous avait rien dit ; et après pour transmettre le dossier avec les documents et par exemple appeler les numéros si tu avais un problème ou quelque chose comme ça c’était impossible ; et ça m’a fait beaucoup de stress ça, ça m’a provoqué beaucoup beaucoup de stress l’action administrative dans l’université parce que justement il n’y avait pas de secrétariat et voilà. L’administration française est quand même assez je dirais, assez lourde et du coup voilà il fallait présenter un tas de choses mais tu savais pas à qui, ou à qui demander tel ou tel document, si c’est bien, si c’est mal… Moi j’avais pas reçu ma carte étudiante, j’arrivais pas à payer la formation et j’étais bloquée à ce point-là et il y avait personne pour me répondre et j’ai dû me débrouiller toute seule mais ça ça a été aussi une question très très très difficile.

Et bon ça c’est évident que avec la COVID et toutes les mesures des différents pays pour les étudiants étrangers ça a été difficile aussi de venir en France, d’avoir  le carnet de vaccination, de le faire valider, et après, pour toutes les démarches en ce qui concerne  les tests et le carnet de vaccination et tout ça.

Et oui le transport par exemple moi je vais en vélo, j’utilise le vélo mais en hiver c’est pas possible, il fait beaucoup trop froid et alors les transports c’est extrêmement cher parce que moi je suis une étudiante qui a plus de de 26 ans du coup moi ça me coûte hyper cher les transports. Je sais pas pourquoi ils ont établi cette marge d’ étudiants jusqu’à 25 26 ans je sais pas quoi mais bon ça m’a pas arrangée du tout ça, ce serait par rapport aux difficultés que j’ai trouvé ici à Paris.

Moi : 

Okay, merci beaucoup Daïana pour ta participation !

Résumé des difficultés rencontrées :

-Daïana a eu du mal à comprendre le système pour s’inscrire à une formation, par exemple, elle ne savait pas si elle devait s’inscrire en M1 ou en M2 en fonction des diplômes qu’elle avait déjà et son expérience, il était difficile pour elle de faire le parallèle entre les cours qu’elle avait déjà suivi et ceux proposés par le master.

-Pour elle, au vu de sa formation, la langue n’a pas été un trop gros obstacle mais elle imagine que pour les étudiants pour qui ça n’est pas le cas (qui n’ont pas suivi une formation adéquate), la langue est une barrière importante.

-Il est globalement difficile de trouver un logement sur Paris, mais en plus, en tant qu’étudiant étranger il faut savoir faire les démarches, discerner les arnaques des bonnes offres et savoir utiliser le site du CROUS qui est assez difficile à comprendre selon Daïana.

-Daïana n’a pas rencontré trop de difficultés au niveau des cours, en revanche, elle a souffert de la mauvaise organisation administrative de notre université et de l’absence de secrétariat pour notre master en début d’année. Elle a notamment rencontré des soucis pour s’inscrire, cela lui a généré beaucoup de stress. Pour elle, l’administration française est en général est quelque chose d’assez difficile, surtout pour les étudiants étrangers, car beaucoup de documents sont demandés et il est difficle de savoir où s’orienter. 

-Daïana précise un défi  supplémentaire lié au Covid, il est difficile pour les étudiants étrangers de venir en France, il faut présenter un schéma vaccinal complet et affronter de nouveaux cauchemars administratifs.

-Finalement, le dernier défi pour Daïana concerne les transports, elle se déplace habituellement à vélo, mais en hiver c’est impossible à cause du froid. Seulement, les transports sont beaucoup trop chers pour elle, et elle ne comprend pas pourquoi les tarifs étudiants ne sont plus appliqués au-delà de 26 ans.